INDYWIDUALNA TERAPIA DZIECI Z DYSLEKSJĄ ORAZ Z INNYMI PROBLEMAMI

• Cena diagnozy: 50 pln czas trwania 60 min.
• Cena zajęć: 45 pln czas trwania 45 min.

 
Prowadzący: Magdalena Witkowska-Runke, terapeuta Metody Warnkego, absolwentka 5 letnich studiów magisterskich na Uniwersytecie Gdańskim, na kierunku pedagogika a także absolwenta studiów podyplomowych z doradztwa zawodowego dzieci i młodzieży, oraz uczestniczka szeregu szkoleń i kursów dotyczących pracy z dziećmi, w tym z dzieckiem z problemami w czytaniu, pisaniu i mowie.


Terapia Metodą Warnkego przeznaczona jest dla dzieci od 6 lat!

Każdy z nas a szczególnie dziecko, które staje u progu kariery szkolnej powinno mieć szansę na szybki i efektywny rozwój . Metoda Warnkego to innowacyjna terapia skierowana zarówno do dzieci ze stwierdzona dysleksją ale również do dzieci które mają problemu ze słuchem, mową i pisaniem.
Zajęcia prowadzone są w przyjazny i interesujący sposób. Część praktyczna zajęć polega na tym, że dziecko na specjalnym „ komputerku” ( zdjęcie poniżej) wykonuje szereg ćwiczeń, które mają na celu automatyzację motoryki z mową i słuchem.
Dzięki zastosowaniu wyżej wspomnianego specjalistycznego sprzętu, dziecko kojarzy naukę i rozwój przez pryzmat gry, a jak wiadomo najlepsze efekty przynosi nauka przez twórczą zabawę.

W czasie zajęć dziecko usprawnia:

• pisownie
• wymowę
• słuch
• refleks
• umiejętność szybkiego kojarzenia
• koordynację psycho-ruchową

NA DOBRY POCZĄTEK INDYWIDUALNA TERAPIA PEDAGOGICZNA
 
PONIEDZIAŁEK GODZINA 16-18

Dla dzieci w wieku 4 - 5 lat

• Czas trwania zajęć 30 minut

*cena zajęć indywidualnych 30,00 pln

Dla dzieci w wieku 6 - 12 lat

• Czas trwania zajęć 45 minut

*cena zajęć indywidualnych 40,00 pln

Opis zajęć
Celem zajęć jest przygotowanie dziecka do dobrego startu edukacyjnego.

1. Zabawy dla dzieci które niespecjalnie lubią rysować, przygotowanie do nauki pisania, usprawnianie czynności rysowania, skorygowanie nieprawidłowych sposobów trzymania ołówka i postawy ciała przy rysowaniu.
2. Praca z dzieckiem z wykorzystaniem elementów programu Dobry Start – Marty Bogdanowicz, kinezjologi edukacyjnej Dennisona, terapii pedagogicznej.
3. Zajęcia mają rolę usprawniającą i stymulującą, wpływają na rozwój motoryki rąk i koordynacji wzrokowo-ruchowej dzieci.
4. Usprawnianie grafomotoryki i współdziałania oka i ręki pozwolą dziecku na leprze osiągania sukcesów w wieku szkolnym.